Cuestionario

Interrogantes

 2.4. Respuestas del artículo “Las habilidades de interacción social en la edad escolar”, de Monjas.

    

    1.¿Cuál es la importancia de las habilidades de interacción social?

La importancia de las relaciones entre iguales queda sobradamente demostrada al constatar el rol y las funciones que tienen en el desarrollo de la competencia social y personal.

  2.¿Qué relación existe entre competencia personal y habilidades de interacción social?

La competencia social es un constructo hipotético y teórico global y es un concepto multidimensional y amplio, mientras que las habilidades sociales pueden verse como parte del constructo competencia social.

  3.¿Cómo se adquieren y desarrollan las habilidades sociales?

Las habilidades sociales se adquieren mediante una combinación del proceso de desarrollo y del aprendizaje.

  4.¿Por qué existen dificultades en las relaciones interpersonales?

Los problemas de relación interpersonal se deben a déficit en el repertorio o a problemas de ejecución. Los comportamientos sociales inadecuados son consecuencia de experiencias de aprendizaje social particular o de ausencia por lo que los déficits y problemas en habilidades sociales deben ser interpretadas como consecuencia de un proceso de aprendizaje incompleto o defectuoso.

 5.¿Qué significa el término “Entrenamiento en Habilidades Sociales”?

El EHS es una estrategia de entrenamiento y enseñanza en las que se emplean un conjunto de técnicas conductuales y cognitivas enfocadas a adquirir aquellas conductas socialmente efectivas que el sujeto no tiene en su repertorio y también a modificar las conductas de relación interpersonal que el sujeto posee pero que son inadecuadas.

  6.¿Se pueden enseñar las habilidades de interacción social?

Es necesario incluir programas de enseñanza de las habilidades sociales con el doble objetivo:

1.La adecuada competencia social y de prevención y de posibles desajustes.

2.Intervención con los alumnos de riesgo y con los de incompetencia social.